FELIZ NATAL 2011 E UM PRÓSPERO 2012.

E.M.E.F. ALBERTO BAUER No dia 20/11/2011 comemoramos o dia da consciência negra e pouco conhecemos sobre a África e deste povo que foi escravizado por muito tempo, por isso, no dia da homenagem cívica mostramos para todos os alunos , professores e convidados presentes o Vídeo : África que nunca vimos ou que ninguém nos mostra. Mostramos imagens que não são mostradas nos livros didáticos e que se quisermos conhecer mais teremos que pesquisar pois temos muitas fontes de informação e conhecimento além desta: http://www.youtube.com/watch?v=3vllE0-Xuo0 http://www.youtube.com/watch?v=_kIVN3amw8g Seguindo a homenagem as alunas do 9° ano Bruna, Nalice e Gabriela Franke, apresentaram o teatro de fantoches: Menina Bonita do laço de fita. Do livro de Ana Maria que conta a história de uma menina com a pele escura, que ficava linda e parecida a uma princesa das terras da África quando a mãe dela fazia trancinhas no seu cabelo para enfeitá-la. Foi filmado para fazer o vídeo p

 Trabalhamos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alberto Bauer em 2010 com os alunos do 7° ano do turno vespertino criando um blog, onde tiveram a oportunidade de  postar suas produções que foram a criação de slides shows na disciplina de histórias, ciências e perceber a importância de se estar inserido no mundo virtual de maneira criativa e útil para a vida.  http://umbomexemplo.blogspot.com/

Também desenvolvemos Projeto de Aprendizagem no curso de pós em informática na educação criando um pbwiki para postar as nossas produções do grupo. Tivemos a experiência de ver como a Mídia interfere no comportamento de todos, principalmente dos jovens, pois a questão geral do trabalho era Porque algumas pessoas se viciam em cigarro e outras não?  Segue o site: http://proavirtualg8.pbworks.com/w/page/18678949/FrontPage No trabalho mostramos várias imagens e uma delas  mostra a ilusão da Mídia, que faz de tudo para vender o seu produto mesmo que faça mal à saúde. Nos arquivos secretos oriundos de documentos internos de grandes empresas transnacionais do tabaco, finalmente revelados durante uma ação judicial movida contra elas por estados norte-americanos crianças e jovens são descritos como "reservas de reabastecimento" e um dos principais alvos estratégicos, devendo se tornar dependentes do cigarro ainda cedo. Além disso, os documentos comprovam que, apesar de a indú

Uma experiência que vivenciei foi em 2007 quando fui Orientador Educacional na Escola Municipal de Ensino Fundamental Erich Blosfeld, quando realizei juntamente com a professora Roseméri Aparecida Farias Bonin Projetos de Aprendizagem com 24 alunos do 5º ano, número ideal de alunos para ser trabalhado no Ambiente de Tecnologia Educacional, sendo o site destes projetos:  http://antoniow.pbworks.com/w/page/13349885/FrontPage Trabalhamos a Mídia para publicar as nossas produções, como relata o texto de Sílvio P. Costa, o uso da mídia na educação é uma nova fronteira que os profissionais da educação precisam desbravar, aqui não produzimos vídeos, mas os nossos alunos aprenderam a criar os pbwikis para postar as duas produções, nos utilizamos de várias imagens para desenvolver estes Projetos de Aprendizagem. Nossa realidade é, em grande parte, definida e construída pela mídia. Segundo Graça Caldas no seu artigo "Mídia, escola e leitura crítica do mundo": " Utilizar a

No dia 17/10/2011 passei em algumas salas de aula para conversar com os alunos para verificar o conhecimento prévio que eles tinham sobre a África, principalmente no 6° 02 e no 8° 02, ambos do turno vespertino da Escola Alberto Bauer, consegui algumas respostas como: Quando se fala de África eles lembram que a raça negra ficou muito tempo em regime de escravidão, que é uma raça muito forte, lembram de descendentes, que eles tem muitos filhos, que a África é um continente e assim por diante. Como tinha que preparar algumas apresentações para a homenagem cívica do dia 21/11/2011, conversei com algumas alunas para que pesquisassem na Internet alguns textos para podermos escolher um para fazermos um teatro no dia da Consciência Negra, aonde elas se mostraram bastante motivadas, escolheram, e começaram ensaiar, também confeccionaram os personagens, o texto escolhido foi: A menina da fita vermelha. Este teatro será filmado para posterior produção de vídeo. Também foi pesquisado www.youtube

Desde que iniciamos o curso muitas conhecimentos novos aprendemos e  só conseguimos com muita persistência, não sabia muito bem sobre os recursos do Cmap Tools e foi necessário explorá-lo durante muitas horas para ter uma boa base. No meu computador não tinha esta ferramenta e por isto baixei, instalei e gostei. Esta ferramenta auxilia na elaboração de mapas conceituais, facilitando a representação do conhecimento. Penso que fomos felizes no nosso mapa conceitual, pois o nosso trabalho é em grupo - Antônio, Ionara e Maristela e cada um tem um trabalho específico a ser realizado, é o que o mapa vai estar mostrando, por isso penso ser importante publicar aqui para a apreciação dos colegas do curso e todos os internautas que fizerem a visita neste blog. Se não formos coerentes às nossas idéias pelo menos tentamos, não desistimos e não desistiremos jamais, se não teremos que mudar de profissão, é como disse Albert Einsten: "A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu

PROPOSTA DE AULA

Uma das atividades do Orientador Educacional também como articulador das TICs é incentivar os professores (as) na utilização dos recursos tecnológicos como estratégia de ensino, mas também que usem as tecnologias como metodolgia de projetos, ou seja, a inclusão digital na escola para melhorar a qualidade de ensino tornando mais atrativo para os alunos, aumentando assim a interatividade de todos os interessados no processo ensino aprendizagem (alunos, professores, pais e comunidade em geral), como diz uma ditado: "As palavras comovem, mas os exemplos arrastam", por isso, no dia 05 de outubro fizemos o nosso Conselho de Classe das Séries Finais e foi feito as atas digital, aonde constavam as turmas (O perfil, perfil de notas) e as fotos dos alunos para facilitar que os professores (as) lembrassem de determinado aluno ou aluna para fazerem comentários. Deu muito trabalho mas valeu a pena, pois desta forma podemos lembrar dos alunos e intervir eficazmente tendo em vista a melho

Uma de tantas atividades da Orientação Educacional é auxiliar na organização de atividades que buscam a integração comunidade e escola, e no dia 03/10/2011 ocorreu o Dia da Família na Escola, começando com o envolvimento dos pais na venda de rifas, na participação do almoço e dos alunos no campeonato interno de Futsal, este tipo de atividade tem como objetivo principal proporcionar a aproximação dos pais, alunos e professores. Ressalto aqui que, foi muito importante para todos e nós vimos estampados nos rostos dos alunos e dos pais e de alguns professores a alegria de estarem participando deste evento que em termos financeiro e humano vem engrandecer a todos e ajudar a Escola a fazer melhorias tanto no espaço físico como no pedagógico.

O Hipertexto pode ser comparado à uma teia de aranha. Para entendermos o que é um hipertexto , devemos procurar qual é a sua origem . Pelas leituras feitas percebi que hipertexto não é novo, as suas origens remontam aos anos cinquenta quando Vannevar Bush propôs uma máquina Memex, na qual poderia armazenar uma biblioteca de informação científica que poderia ser procurada, depois, de forma textual. Um conceito pode sugerir um outro e por aí adiante. O conceito de hipertexto tem claramente a ver com a ideia de associação.    Se você vê um objeto, você pode associar este objeto por associação a outras ideias armazenadas no cérebro. Portanto, o hipertexto funciona por analogia ou por associação de idéias como o pensamento humano.    Interessante saber no estudo sobre o hipertexto que no papel, o gênero de texto que mais se aparenta com o hipertexto seriam o dicionário e a enciclopédia, ou até a bíblia sagrada, porque são obras que disponham de um sistema elaborado de r

Após a leitura das páginas vejo por exemplo que os Blogs podem ser utilizados pelos alunos para publicarem páginas pessoais, como os tradicionais diários. Podem publicarem produções ou trabalhos feitos em cada disciplina, já os Wikis eles podem desenvolver Projetos de Aprendizagem, como já fiz este trabalho com os alunos do 5º ano da EMEF Erich Blosfeld, no endereço: (http://erichblosfeld.pbworks.com)em 2004, vi que foi muito gratificante, porque os alunos ficam muito envolvidos no processo de aprendizagem, cabe ressaltar que, este trabalho é desenvolvido em equipe e há um relacionamento fraterno e construtivo de conhecimento, porque os alunos ficam envolvidos durante o processo? porque os temas surgem a partir da curiosidade dos alunos e não dos professores, eles buscam respostas para as suas dúvidas. Nos blogs eles registram as dificuldades que enfrentam ao desenvolver os Projetos, mas tanto os Blogs como os Wikis permitem a interatividade, passando a ter este valor

Em relação ao Vídeo, eles nos fazem repensar da importância que temos em mudar à nossa prática, não podemos mais continuar com uma educação bancária e autoritária, por que os nossos alunos de fato são da era digital. Nós temos tecnologias na Escola e a maioria de nossos alunos em casa possuem tecnologias até mais envolventes. Eles  fazem parte destes ambientes colaborativos (blogs, wikis, e mails), muitas vezes sabem mais que alguns professores (as) que pararam no tempo, e de fato sabem e podem ajudar como temos experiência disto na Escola. Segundo o Vídeo 76% dos professores não usam as tecnologias. Não basta a Escola ter a tecnologia se não é usada para ensinar os alunos a pensar, analisar, avaliar, aplicar, usar www, contar histórias, os nossos alunos querem ser envolvidos, pois são aprendizes digitais. Como vamos preparar esta nova geração para o mercado do trabalho? Nós professores e gestores temos que ter o domínio de conhecimentos destes ambientes colaborativos: blogs, wikis,

A maior dificuldades no curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC até o momento é o tempo que temos que nos dispor em frente ao computador, mas já tenho algum conhecimento em Blogs, pbworks, slides show, google docs. Em relação a Tecnologia hoje na sociedade do conhecimento vejo que a tecnologia na educação tem um papel fundamental e conforme leituras no texto ela não se limita somente em computadores, internet. A tecnologia é mais do que isso, na escola trabalhamos diretamente com esta tecnologia e as vezes não percebemos como ela vem enriquecendo praticamente todas as atividades desenvolvida na sala e fora dela. Por exemplo: Em homenagens cívicas hoje já usamos o notebook e projetor de imagens com telão para ouvirmos, cantarmos e vermos com imagem o Hino Nacional, interpretando ao mesmo tempo a letra e vendo a riqueza do nosso país. Neste mesmo momento queiramos ou não estamos produzindo conhecimento. O que as tecnologias digitais nos trazem de especial é,